Situação hipotética: A equipe gestora de uma instituição de educação infantil elaborou o Projeto Político-Pedagógico (PPP) de forma centralizada, sem a participação da comunidade escolar e dos demais profissionais da educação, sob a justificativa de garantir maior rigor técnico e agilidade. Assertiva: Esse procedimento contraria o princípio da gestão democrática do ensino público, expresso na LDB.