O Poder Público pouco se interessava em ofertar à classe trabalhadora uma educação pública, gratuita e de qualidade. A ideia era evidenciar o caráter dual da educação brasileira, em que, para a classe dominante, ofertava-se ensino público ou particular e, para a classe marginalizada, apenas ensino profissionalizante. A qual período histórico se refere o enunciado?