A Teoria da Aprendizagem Social foi
proposta por Albert Bandura, Psicólogo
Clínico. Ele explica o comportamento
humano em termos de uma interação
recíproca contínua entre determinantes
cognitivos, comportamentais e
ambientais. No processo de determinismo
recíproco, está contida a oportunidade de
as pessoas influenciarem seu destino e os
limites da autodireção. (...)
(HALL, Calvin S. et al. Teorias da Personalidade. Editora ARTMED. Porto Alegre. Cap.14.P.460.)
De acordo com a Teoria da Aprendizagem Social, proposta por Albert Bandura, analise as assertivas com o código V(Verdadeiro) ou F(Falso). Em seguida, marque a alternativa com a série correta.
I - Bandura acredita que os princípios da aprendizagem são insuficientes para explicar e predizer o comportamento e a mudança comportamental.
II - Bandura discorda das abordagens de aprendizagem à personalidade que extraem seus princípios exclusivamente de estudos de organismos simples em um ambiente impessoal, ou que retratam o comportamento humano como sendo passivamente controlado por influências ambientais.
III - Para Bandura, o indivíduo é capaz de aprender também através de reforço vicariante, ou seja, através da observação do comportamento dos outros e de suas consequências, com contato indireto com o reforço.
IV - Bandura defende que, entre o estímulo e a resposta, há também o espaço cognitivo de cada indivíduo.
(HALL, Calvin S. et al. Teorias da Personalidade. Editora ARTMED. Porto Alegre. Cap.14.P.460.)
De acordo com a Teoria da Aprendizagem Social, proposta por Albert Bandura, analise as assertivas com o código V(Verdadeiro) ou F(Falso). Em seguida, marque a alternativa com a série correta.
I - Bandura acredita que os princípios da aprendizagem são insuficientes para explicar e predizer o comportamento e a mudança comportamental.
II - Bandura discorda das abordagens de aprendizagem à personalidade que extraem seus princípios exclusivamente de estudos de organismos simples em um ambiente impessoal, ou que retratam o comportamento humano como sendo passivamente controlado por influências ambientais.
III - Para Bandura, o indivíduo é capaz de aprender também através de reforço vicariante, ou seja, através da observação do comportamento dos outros e de suas consequências, com contato indireto com o reforço.
IV - Bandura defende que, entre o estímulo e a resposta, há também o espaço cognitivo de cada indivíduo.