A análise crítica do discurso midiático sobre exercício físico, saúde, qualidade de vida e estética integra os conteúdos da Educação Física escolar contemporânea, articulada à formação cultural ampliada dos estudantes. Registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(   ) A presença de profissionais com diplomas esportivos em peças publicitárias garante o respaldo científico das recomendações de exercício físico veiculadas no conteúdo midiático apresentado ao público.
(   ) O discurso midiático associa de modo recorrente o corpo magro e tonificado a valores de sucesso, saúde e autocontrole, em construção que naturaliza padrões corporais como referência estética dominante.
(   ) A equivalência entre exercício físico e saúde apresentada em peças publicitárias dispensa a contextualização sobre individualidade biológica e supervisão profissional adequada ao praticante.
(   ) A análise crítica da mídia em sala de aula favorece a desconstrução de estereótipos corporais e amplia a leitura dos estudantes sobre a relação entre exercício físico, saúde e padrões estéticos veiculados.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo: