Questão 4174287

4174287 Ano: 2026
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: IBADE
Orgão: Pref. Barra São Francisco-ES

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Linguagem e Fala

No estudo dos transtornos de leitura e escrita, a diferenciação entre dificuldade pedagógica ampla e dislexia pede leitura cuidadosa dos mecanismos envolvidos. A dislexia:

se define principalmente por inversão visual persistente de letras, achado que organiza o diagnóstico mesmo com decodificação preservada.

se explica melhor por limitação intelectual global, já que a leitura de palavras depende de rendimento cognitivo geral homogêneo.

envolve dificuldade relevante de reconhecimento e decodificação de palavras, com base fonológica, apesar de oportunidade adequada de ensino.

aparece sobretudo como falha de compreensão textual, enquanto a leitura de palavras e pseudopalavras tende a permanecer estável.

se confirma quando a escrita cursiva permanece inferior à impressão, mesmo na ausência de queixas de leitura e ortografia.

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