Substituição de processos criativos autorais por atividades de replicação estética mediadas por aplicativos ou moldes digitais.

Integração de ambientes virtuais com propostas que estimulam remixagem, autoria coletiva e leitura crítica de imagens midiáticas.

Planejamento de experiências híbridas que articulam corporeidade, visualidade e interatividade com base em temas socioculturais.

Utilização de dispositivos interativos como suporte para criações transmídia que ampliam as possibilidades expressivas dos estudantes.

Emprego de softwares gráficos e plataformas colaborativas como estratégias para promover autoria crítica e estética relacional.