A educação contemporânea exige a substituição progressiva do ensino sistematizado por experiências flexíveis de aprendizagem, uma vez que o excesso de informação tornou obsoleta a centralidade do currículo escolar.

A inserção de tecnologias digitais, por si só, já responde às exigências educacionais do tempo presente, desde que o estudante assuma posição ativa no acesso à informação.

A educação no mundo atual requer a articulação entre conhecimentos curriculares, pensamento crítico, uso reflexivo das tecnologias e formação integral, sem reduzir inovação pedagógica a mero recurso instrumental.

Diante da velocidade das transformações sociais, o papel da escola passa a ser o de desenvolver competências adaptativas, ainda que em prejuízo da apropriação de conhecimentos historicamente produzidos.

A principal exigência educacional contemporânea consiste em deslocar o professor de sua função mediadora, pois a aprendizagem em rede tornou a mediação pedagógica uma prática secundária.