Segundo Albornoz (in ROVINSKI e CRUZ, 2009), a institucionalização de crianças e de adolescentes abandonados, no Brasil, durante o regime militar, caracterizou-se, no contexto estadual, pela criação das Fundações Estaduais para o Bem-Estar do Menor, as famosas FEBEMs. Com base nessas informações, julgue os itens a seguir, acerca das características dessas instituições.

I Havia a preocupação com a individualidade de cada criança e do adolescente, com a preservação dos seus vínculos com sua família e com sua comunidade.

II O tempo era totalmente regulamentado nessas instituições, com os horários rigidamente delimitados, como o toque de alvorada, para o despertar, e o toque de recolher, depois do qual deveria ser mantido silêncio.

III Punha-se em prática o agrupamento de crianças e de adolescentes em grandes unidades, nos quais eles eram separados em prédios distintos, de acordo com a idade e com o sexo.

Assinale a opção correta.