No planejamento das ações de fonoaudiologia em escolas da rede municipal, a triagem coletiva aplicada aos escolares para detectar alterações ainda não identificadas configura ação de prevenção _______, ao passo que as oficinas de orientação sobre saúde vocal oferecidas ao conjunto dos professores, antes da instalação de alterações, configuram prevenção _______. Já o acompanhamento do escolar com deficiência auditiva reabilitada, voltado a reduzir limitações funcionais decorrentes do quadro já instalado, caracteriza prevenção _______. Considerando esses níveis de prevenção, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas, na ordem em que aparecem: