- Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
- Elaboração do Planejamento de Ensino
De acordo com a concepção de Celso
Vasconcellos a respeito do planejamento na prática
pedagogica, avalie as asserções a seguir e a relação
proposta entre elas.
I. O planejamento só tem sentido se o sujeito se coloca numa perspectiva de mudança.
PORQUE
II. O ato de planejar representa a intencionalidade e o engajamento do educador em intervir na realidade para transformá-la, superando a mera organização de tarefas voltadas à reprodução das condições existentes.
A respeito dessas asserções, pode-se afirmar que:
I. O planejamento só tem sentido se o sujeito se coloca numa perspectiva de mudança.
PORQUE
II. O ato de planejar representa a intencionalidade e o engajamento do educador em intervir na realidade para transformá-la, superando a mera organização de tarefas voltadas à reprodução das condições existentes.
A respeito dessas asserções, pode-se afirmar que: