O acompanhamento terapêutico envolve intervenções medicamentosas destinadas ao controle dos sintomas apresentados pelo paciente, considerando a farmacoterapia como referência para a condução do tratamento.

O diagnóstico depende principalmente da realização de exames de neuroimagem para identificar alterações cerebrais.

A avaliação dos transtornos considera alterações observadas durante consultas médicas, utilizando os achados identificados no atendimento clínico como parâmetro para a análise diagnóstica.

A avaliação considera desempenho cognitivo, aspectos comportamentais e impacto funcional nas atividades da criança.

A investigação clínica considera principalmente o rendimento escolar apresentado pelo paciente.