privilegiar a vivência de elementos técnicos das diferentes modalidades de ginástica, funcionando como base motora para o posterior aprendizado da ginástica artística e da ginástica rítmica.

caracterizar-se pela ausência de competição, pela inclusão, pela valorização da criatividade, da expressão corporal e da participação de todos, independentemente de idade, gênero ou habilidade.

aproximar-se da ginástica de condicionamento físico ao priorizar o desenvolvimento de capacidades como força, flexibilidade e resistência em detrimento da expressividade e da criação coletiva.

ter seu valor pedagógico reconhecido principalmente nos anos iniciais do ensino fundamental, em que a ludicidade e a expressão corporal são mais compatíveis com o desenvolvimento dos estudantes.

compartilhar com a ginástica artística o foco na performance coletiva, diferenciando-se pelo caráter mais acessível das sequências coreográficas e pela ausência de aparelhos oficiais.