Durante uma aula sobre transmissão sináptica, um professor apresentou os resultados de uma investigação realizada em uma sinapse excitatória antes e depois da aplicação de determinada substância. Após a aplicação, a amplitude do potencial de ação pré-sináptico, a entrada de cálcio no terminal e o número de vesículas que liberaram neurotransmissores permaneceram normais. Entretanto, o tempo de permanência do neurotransmissor na fenda sináptica diminuiu de 5 ms para 1 ms, e o potencial pós-sináptico excitatório apresentou intensidade reduzida.

Organizados em grupos, os estudantes deveriam relacionar esses resultados às diferentes etapas da comunicação entre os neurônios e formular uma hipótese sobre o mecanismo de ação da substância.

Ao mediar a discussão, o professor deve considerar sustentada pelos resultados a hipótese de que a substância