A trajetória histórica da Educação Física no Brasil
revela disputas em torno de seu papel na formação
humana. No contexto da virada paradigmática do final do
século XX, surge uma crítica às abordagens tradicionais,
que haviam consolidado a disciplina como instrumento de
controle e padronização corporal. Com base nessa perspectiva, assinale a alternativa que melhor expressa os
fundamentos da abordagem crítico-superadora da
Educação Física:
