Segundo GARCIA, a investigação é um dos atributos do orientador educacional dentro da escola. Em relação a esse processo, analisar a sentença abaixo:

A investigação sobre a realidade vivencial do aluno e sua percepção desta realidade deve ser o ponto de partida e o fio condutor do processo pedagógico. Ela permitirá a substituição do saber sincrético por um saber sintético que adquirirá na escola; a superação do saber não organizado pelo saber mais elaborado (1ª parte). A investigação coletiva sobre o aluno e seu mundo, o que sabe, o que deseja saber, o que vai se evidenciando que precisa saber vai norteando o currículo. Através dessa investigação sobre a realidade sócioeconômico-cultural do aluno, vão sendo captados valores, formas de organização da sociedade, suas expectativas em relação à escola, sua linguagem própria, seus interesses, suas vivências, suas formas de construir o conhecimento e de assimilar o conhecimento ensinado (2ª parte).

A sentença está: