Acerca das características comunicativas no Transtorno do Espectro Autista e as estratégias de comunicação aumentativa, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(   ) O déficit na comunicação social e na interação social é um critério diagnóstico central, manifestando-se por dificuldades na reciprocidade socioemocional.
(   ) O uso de sistemas de comunicação por troca de figuras é contraindicado para crianças autistas não verbais, pois impede o surgimento da fala oral.
(   ) A presença de interesses restritos e comportamentos repetitivos pode interferir na motivação para a comunicação funcional com diferentes interlocutores.
(   ) A pragmática é o nível da linguagem que costuma estar mais preservado em crianças com autismo de alto funcionamento e boa fluência verbal.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: