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Respondida
3748659
Ano:
2025
Disciplina:
Pedagogia
Banca:
VUNESP
Orgão:
SEDUC-SP
Provas:
Professor da Educação Básica II - Educação Especial/Deficiência Intelectual
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Avaliação Educacional
Conforme apresenta Anache (em Baptista, Caiado e Jesus, 2010), a deficiência não deve ser a identidade do sujeito.
Assim, o processo de avaliação precisa
A
reconhecer o caráter passivo da vida psíquica.
B
distinguir entre a deficiência primária e a secundária.
C
analisar a deficiência com certo distanciamento de seu meio.
D
diluir os aspectos individuais nos aspectos sociais.
E
retomar seu enfoque intelectualista e psicológico.
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