Observando a história das instituições educativas, percebemos que muitas vezes a Educação Física cumpriu um papel secundário na
educação das crianças mais novas. Pensada para funções sociais específicas, voltadas à prevenção de doenças, defesa da pátria e
formação de atletas, dentre outros objetivos pedagógicos devidamente reconhecidos pela área, a Educação Física foi vista como mais
importante para os processos educativos destinados as outras faixas etárias. Dessa forma, assinale a alternativa CORRETA, sobre a
atual configuração da Educação Física e seus objetos de conhecimento na Educação Infantil:
