A alfabetização refere-se à aquisição do sistema convencional de escrita.

Alfabetização e letramento são processos independentes, não relacionados, que ocorrem em diferentes momentos da vida escolar, nos quais se privilegia um ou outro.

O letramento refere-se ao desenvolvimento de comportamentos e habilidades de uso competente da leitura e da escrita em práticas sociais.

A conquista da linguagem escrita favorece o processo de apropriação de conceitos científicos.

Alfabetização e letramento distinguem-se tanto em relação aos objetos de conhecimento quanto em relação aos processos cognitivos e linguísticos de aprendizagem e, portanto, também de ensino desses diferentes objetos.