A construção das noções de espaço pelas crianças se constitui em
um momento fundamental da aprendizagem geográfica e não deve ser ensinada de
maneira fragmentada. É nesse momento que começam a ser construídas as relações
espaciais, que devem estar correlacionadas às complexidades do mundo contemporâneo.
As principais relações espaciais são as topológicas, projetivas e euclidianas. Com relação
às principais características dessas relações espaciais, é correto afirmar que:
