Pereira e Moreira (2021) recomendam diversificar e ressignificar as práticas pedagógicas na Educação Física escolar. Isso significa ir além dos gostos e usos de determinada prática corporal e trazer para as aulas práticas corporais pouco conhecidas pela comunidade escolar, no estado ou no país. Essas práticas são típicas de determinadas regiões do mundo, mas praticáveis se adaptadas à nossa cultura e apresentam a vantagem de agregar conhecimento ao universo das práticas corporais dos alunos brasileiros.
De acordo com os autores, assinale a alternativa que apresenta apenas práticas corporais típicas de outras regiões do mundo.