O trabalho fonoaudiológico com a alimentação exige do profissional não apenas conhecimento específico de estruturas e funções orais, mas também de todo contexto familiar, dinâmicas alimentares e processos cognitivos e orgânicos envolvidos.
Analise as afirmativas abaixo sobre Distúrbio Alimentar Pediátrico (DAP).

1. Reflete um quadro em que a criança não tem ingestão oral adequada para a idade, podendo estar associada à disfunção médica, nutricional, da habilidade alimentar e/ou psicossocial.
2. O início típico dos sintomas pode ocorrer em qualquer fase da infância, sendo mais prevalente após os seis anos de vida.
3. A identificação de sinais de alerta como dificuldade na progressão de consistência alimentar, falta de interesse pelos alimentos e necessidade de distração para comer auxilia o diagnóstico precoce de dificuldades na alimentação.
4. Doenças ou atrasos no desenvolvimento relacionados às estruturas orais e faríngeas não podem levar a habilidades alimentares prejudicadas.
5. O trabalho do fonoaudiólogo com a família deve anteceder o momento de intervenção com o paciente, sendo desnecessário, na maioria dos casos, o encaminhamento para outros profissionais.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.