Um professor de Educação Física, no início de um
semestre letivo, aplica uma série de atividades e jogos
para observar as habilidades motoras e os
conhecimentos prévios de uma nova turma. O objetivo desta ação não é atribuir notas, mas sim obter
informações para adequar seu planejamento às
necessidades dos alunos. Registre V, para as afirmativas
verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A prática descrita é um exemplo de avaliação com função diagnóstica.
(__)O principal objetivo desta avaliação é classificar os alunos do mais ao menos habilidoso.
(__)Os dados coletados nesta avaliação devem ser utilizados para replanejar os objetivos e as estratégias de ensino.
(__)Esta avaliação deve ocorrer apenas uma vez, ao final do ano letivo, para compor a nota final dos alunos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
(__)A prática descrita é um exemplo de avaliação com função diagnóstica.
(__)O principal objetivo desta avaliação é classificar os alunos do mais ao menos habilidoso.
(__)Os dados coletados nesta avaliação devem ser utilizados para replanejar os objetivos e as estratégias de ensino.
(__)Esta avaliação deve ocorrer apenas uma vez, ao final do ano letivo, para compor a nota final dos alunos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.