Concentrar as decisões todas no representante legal da instituição.

Organizar as demandas da escola nas férias e recessos pedagógicos, de maneira a evitar que a equipe participe das reuniões e decisões, concentrando o poder decisório na figura do diretor ou diretora.

Promover reuniões, discussões e espaços de interação entre a equipe, comunidade escolar, alunos(as) de maneira a suprir as necessidades da instituição, primando pelas decisões coletivas e democráticas.

O trabalho pedagógico da escola é individual, portanto, não deve ser discutido em grupos de professores.

Não se usa mais a demanda de organização do trabalho pedagógico.