Refere-se à educação em tempo integral, afirmando que a jornada escolar deve ser em turno integral, possibilitando ao estudante um tempo maior dentro da escola.

Prevê um movimento de ampliação da jornada escolar, propondo um período de aula regular e, no contraturno, atividades de esporte, cultura, meio ambiente, tecnologia e cidadania.

Diz respeito a uma visão de igualdade entre todos os estudantes, oferecendo um modelo de infância e adolescência a ser seguido e replicado em uma única visão e modo de existir.

Refere-se à construção de processos educativos que promovam aprendizagens sintonizadas com as necessidades e os interesses dos estudantes e também, com os desafios da sociedade contemporânea.