O ensino da Educação Física deve organizar os conteúdos em dimensões conceituais, procedimentais e atitudinais.

A Educação Física escolar deve ser estruturada a partir dos blocos de conteúdos: esportes, jogos, lutas e ginásticas; atividades rítmicas e expressivas; e conhecimentos sobre o corpo.

As práticas corporais são compreendidas como textos culturais, passíveis de leitura, interpretação e produção de significados pelos estudantes no processo educativo.

O ensino da Educação Física deve fundamentar-se na análise das relações de produção e na formação da consciência de classe por meio da prática corporal.