Questão 4294552

4294552 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: ISET
Orgão: Pref. Canudos Vale-RS

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Professor - Educação Digital
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Educação e SociologiaFunção Social da Escola e Compromisso Social do Educador
Temas Educacionais PedagógicosTendências Pedagógicas
Principais Correntes do Pensamento Sociológico

As concepções de educação e de escola variam conforme os pressupostos teóricos adotados acerca da sociedade, do conhecimento e da formação humana. A esse respeito, assinale a alternativa correta.

Em perspectiva crítica, a escola é entendida como instituição neutra, alheia às disputas sociais e limitada à transmissão técnica de conteúdos objetivos.

Nas concepções não críticas, a educação tende a ser compreendida como prática social historicamente situada e vinculada às contradições estruturais da sociedade.

Em abordagens críticas, a escola pode ser compreendida simultaneamente como espaço de reprodução social e como lugar de mediação, disputa e possibilidade de transformação.

As teorias crítico-reprodutivistas sustentam que a escola, por sua própria natureza, supera automaticamente as desigualdades sociais mediante escolarização formal.

As concepções progressistas negam a importância do conhecimento sistematizado, pois priorizam exclusivamente a experiência espontânea do educando.

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