Na Educação Infantil, a observação sistemática permite acompanhar como as crianças participam das experiências, estabelecem interações, expressam ideias e constroem aprendizagens ao longo do cotidiano. Para assumir função pedagógica, essa observação precisa estar articulada ao registro, à análise e ao planejamento docente.
Considerando a utilização da observação sistemática na Educação Infantil, assinale a alternativa correta.