o trabalho é considerado como princípio educativo e base para a organização curricular.

a disciplinaridade é assegurada no planejamento curricular e na prática pedagógica.

a integração com o desenvolvimento socioeconômico e os arranjos produtivos nacionais é essencial.

existe uma proposta nacional de Projeto Político-Pedagógico único, como instrumento de referência para o trabalho das comunidades escolares.

a valorização de metodologias tradicionais é fundamental para os processos de ensino e aprendizagem.