O diagnóstico institucional constitui uma etapa fundamental do planejamento educacional, pois permite compreender a realidade da instituição a partir da análise de diferentes informações relacionadas aos aspectos pedagógicos, administrativos, sociais e organizacionais. Quando realizado de forma sistemática, esse processo subsidia a tomada de decisões, favorece o estabelecimento de prioridades e possibilita a elaboração de projetos compatíveis com as necessidades da comunidade atendida.
Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA.