Una teoría pedagógica para una educación intercultural se basa en valores, es un modelo holístico de la educación intercultural. Con relación a la enseñanza de español desde una perspectiva intercultural crítica basada en los estudios culturales contemporáneos como por ejemplo en los estudios de los autores Paraquett (2019, 2010), Silva (2009) y Walsh (2009), dentre otros autores, considere las siguientes afirmaciones y señale la opción cuyas asertivas están de acuerdo con los estudios de los autores mencionados:

I. Cuando enseñamos español teniendo en cuenta los estudios culturales, debemos aclarar a los estudiantes sobre la importancia de respetar las culturas de todos los pueblos, tolerar la diferencia y valorar la diversidad.

II. Cuando enseñamos español desde la perspectiva intercultural, los estudiantes tienen la oportunidad de conocer mejor al otro y a sí propios.

III. Cuando hablamos de cultura en sala de clase estamos, también, refiriéndonos a cuestiones de jerarquía y poder.

IV. El profesor debe tener un buen bagaje cultural para poder auxiliar a los estudiantes con las dudas a respecto de las diferentes realidades del mundo hispánico.