Um professor do Ensino Médio propõe a seus alunos que desenvolvam um trabalho para investigar quais fatores interferem na velocidade de corrosão de alguns metais. Para o desenvolvimento do trabalho, o professor informa aos alunos que eles devem empregar o método científico e produzir um relatório sobre a atividade. Um grupo de alunos do ensino médio faz uma pesquisa para investigar quais os fatores que interferem na rapidez da corrosão de determinados metais. Para isso, os alunos seguem as etapas do método científico.
As etapas que os alunos deverão desenvolver para cumprir a solicitação do professor, seguindo o método científico, são, na sequência,