Situação hipotética: Um professor de geografia exibe dois planisférios aos alunos: um baseado na projeção de Mercator e outro na projeção de Peters. Assertiva: Ao comparar as representações da Groenlândia e da África em ambos os mapas, o professor pode demonstrar corretamente que a projeção de Peters, embora distorça as formas dos continentes, mantém a equivalência das áreas, corrigindo a supervalorização territorial das altas latitudes presente na projeção de Mercator, que é conforme (preserva os ângulos e formas locais).