Em relação ao Campo de experiência “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações” (BNCC, 2017), analise as assertivas.

I - A proposta pedagógica das creches e pré-escolas deve promover experiências nas quais as crianças possam fazer observações, manipular objetos, investigar e explorar seu entorno, levantar hipóteses e consultar fontes de informação para buscar respostas às suas curiosidades e indagações.

II - Os conceitos matemáticos de contagem, ordenação, relações entre quantidades, dimensões, medidas, comparação de pesos e de comprimentos, avaliação de distâncias, reconhecimento de formas geométricas, conhecimento e reconhecimento de numerais cardinais e ordinais devem ser trabalhadas a partir do Ensino Fundamental.

III - As noções sobre os conceitos matemáticos devem ser trabalhadas a partir da curiosidade infantil e de processos lúdicos.

IV - As crianças de creches, por serem muito pequenas, ainda não se interessam pelo mundo físico, sociocultural, noções de espaços e tempos. Dessa forma, não há necessidade de planejamento de ações voltadas para esses conhecimentos.

Estão corretas as assertivas