evitando conversar com os bebês e as crianças pequenas nos momentos de troca de fraldas, roupas, calçados, alimentação e banho.

criando apelidos que ressaltem as características biológicas de bebês e crianças pequenas, como forma de aproximar-se deles.

ajudando os bebês e as crianças pequenas a manifestarem seus sentimentos e a perceberem os sentimentos dos colegas.

colocando as crianças pequenas que desrespeitem ou agridam o colega para “pensar” ou não permitindo que brinquem no momento do parque.

ignorando e evitando pegar no colo ou brincar com os bebês e as crianças pequenas que choram, para não estimulá-las a chorar constantemente.