Leia o texto a seguir:

"As instituições de Educação Infantil devem criar procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças, sem objetivo de seleção, promoção ou classificação, garantindo: [...] V - a não retenção das crianças na Educação Infantil."

(BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Câmara de Educação Básica. Resolução CNE/CEB nº 5, de 17 de dezembro de 2009. Art. 10.)

Com base no texto, assinale a alternativa que apresenta a compreensão CORRETA do relatório de acompanhamento produzido na Educação Infantil.