Um terapeuta ocupacional atua em um serviço interdisciplinar de reabilitação infantil, atendendo uma criança com deficiência múltipla. Os pais solicitam que o profissional realize atividades que não estão previstas no plano terapêutico, alegando que a escola exige resultados imediatos para garantir adaptação e recursos pedagógicos. A equipe escolar pede relatórios detalhados do comportamento e desempenho diário da criança, mas ela apresenta sinais claros de desconforto e recusa algumas das atividades propostas. Tendo em vista o Código de Ética da Terapia Ocupacional, legislação vigente e princípios de atendimento, qual conduta do terapeuta é a mais adequada?