Questão 4217932

4217932 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: ISET
Orgão: Pref. Sítio Mato-BA

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Professor - Geografia
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Temas Educacionais PedagógicosTendências PedagógicasTendências Modernas e Contemporâneas

Dentre as várias formas de análise e classificação, as teorias da educação podem ser divididas em dois grandes grupos: as teorias não-críticas e as teorias críticoreprodutivistas. Tomando por base a estrita tipologia e fundamentação teórica, assinale a alternativa que caracteriza corretamente a Teoria da Escola Nova:

Trata-se de uma teoria crítico-reprodutivista que concebe a escola como um aparelho ideológico do Estado destinado a reproduzir as relações de produção capitalistas.

Trata-se de uma teoria não-crítica que marginaliza o aluno em detrimento do conteúdo lógico, considerando a marginalidade como um fenômeno estritamente econômico e político.

Trata-se de uma teoria não-crítica que desloca o eixo da questão pedagógica do intelecto para o sentimento, do aspecto lógico para o psicológico, e na qual o marginalizado não é o ignorante, mas o rejeitado.

Trata-se de uma teoria crítica que propõe a superação da marginalidade por meio da pedagogia libertadora, centrada no diálogo e na problematização da realidade.

Trata-se de uma teoria não-crítica que foca na produtividade do sistema, onde o marginalizado é o sujeito improdutivo ou ineficiente para o mercado de trabalho.

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