Utilizar predominantemente medidas punitivas imediatas, com foco na contenção do comportamento agressivo, independentemente de ações educativas posteriores.

Atuar apenas quando os comportamentos agressivos já estiverem consolidados, uma vez que intervenções precoces não produzem efeitos significativos.

Encaminhar sistematicamente os alunos com comportamentos agressivos para atendimento externo, evitando intervenções no cotidiano escolar.

Desenvolver ações preventivas voltadas a todos os alunos e, quando necessário, intervenções direcionadas a grupos ou indivíduos, com ênfase no fortalecimento das habilidades sociais, no autocontrole emocional e na resolução de conflitos de forma não violenta.

Concentrar a atuação no rendimento acadêmico, pois dificuldades comportamentais não interferem nas relações sociais e no clima escolar.