A rotina deve ser extremamente rígida, não permitindo variações mesmo que a faixa etária das crianças demonstre diferentes ritmos de crescimento.

Uma rotina clara e compreensível é fator de insegurança e ansiedade para as crianças pequenas, pois limita a liberdade total.

A rotina estrutura o tempo didático e orienta as ações das crianças e professores, sendo facilitadora das percepções infantis sobre o tempo e o espaço.

O ambiente físico deve se manter inalterado durante todo o ano letivo, pois mudanças nos brinquedos e móveis causam desinteresse nos alunos.

Na instituição, o professor não deve intervir nas brincadeiras das crianças, mantendo a organização do tempo apenas para as refeições e higiene.