Desenvolver a melhor execução mecânica do movimento possível antes de ser exposto ao estresse cognitivo do jogo formal, reduzindo a frustração motora.

Reduzir a complexidade estrutural do jogo formal, preservar a lógica interna e a exigência de leitura tática, facilitando o desenvolvimento da tomada de decisão.

Democratizar a aula, eliminando a competitividade inerente aos esportes de invasão e transformando-os em atividades predominantemente de cooperação.

Aumentar a imprevisibilidade do jogo ao abolir completamente as regras oficiais, forçando os alunos a criarem seus próprios sistemas de pontuação.