As mulheres já estão na linha de frente dos efeitos da crise
climática. Mas não apenas como vítimas. Em muitos territórios,
são elas que percebem primeiro os sinais de risco, reorganizam a
rotina da casa e da comunidade, mobilizam redes de cuidado,
orientam saídas em situações de emergência e sustentam a
reconstrução quando o evento passa. Tratá-las apenas como as
mais afetadas por enchentes, secas, deslizamentos, ondas de calor
e insegurança alimentar é reduzir uma realidade muito mais
complexa e desperdiçar experiências que deveriam orientar
políticas públicas.
https://diplomatique.org.br/mulheres-como-agentes-da-resiliencia-climatica-quedeveriam-estar-no-centro-das-decisoes/
Em uma atividade avaliativa, para verificar a habilidade de compreender como recursos sintáticos e coesivos participam da construção argumentativa, um professor de Língua Portuguesa dos Anos Finais poderia, com base no texto,
Em uma atividade avaliativa, para verificar a habilidade de compreender como recursos sintáticos e coesivos participam da construção argumentativa, um professor de Língua Portuguesa dos Anos Finais poderia, com base no texto,