A avaliação física no contexto escolar e esportivo é regida por uma taxonomia que distingue a coleta de dados de sua posterior interpretação. De acordo com a literatura clássica da Cineantropometria (Morrow et al., 2014; Guedes & Guedes, 2006), os conceitos de teste, medida e avaliação possuem definições técnicas específicas e complementares. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando cada conceito à sua respectiva função metodológica:
PRIMEIRA COLUNA: (1)Teste. (2)Medida. (3)Avaliação.
SEGUNDA COLUNA: (   ) Constitui o processo interpretativo e o juízo de valor sobre os dados coletados, permitindo a tomada de decisões pedagógicas.
(   ) Representa o instrumento, protocolo ou tarefa específica utilizada para obter informações sobre um determinado atributo.
(   ) Refere-se ao dado quantitativo ou escore bruto resultante da aplicação de um instrumento, expressando a magnitude da variável.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: