O texto do Currículo Base do Território Catarinense
estabelece diretrizes e critérios para a avaliação da
aprendizagem no componente curricular Ensino
Religioso. No documento, a avaliação da aprendizagem
deve ser construída com bases metodológicas e
estratégias de ensino que possibilitem ao/à educando/a
apreender de forma significativa o valor da formação
como pessoa. Nesse contexto, assinale a alternativa que
descreve corretamente uma das implicações ou critérios
essenciais para a avaliação da aprendizagem no Ensino
Religioso:
