Durante um projeto de escrita criativa, a professora pediu que cada aluno produzisse um conto ambientado em sua própria cidade, incluindo personagens baseados em pessoas reais e explorando o uso de expressões típicas da região. Após a primeira versão, a turma deveria revisar o texto, garantindo clareza, organização lógica das ideias e manutenção da identidade linguística local. Nesse contexto, quais aspectos teóricos estão diretamente sendo colocados em prática?