ajustar sua maneira de ensinar e selecionar os conteúdos de modo a auxiliá-los a se adequarem às várias vivências a que são expostos em seu universo cultural.

não levar em consideração fatores socioeconômicos, problemas de saúde ou a própria infraestrutura escolar pois não interferem na capacidade de aprendizagem da criança.

considerar as capacidades que os alunos já têm e as potencializar.

preocupar-se com aqueles alunos que encontram dificuldade no desenvolvimento das capacidades básicas.