De acordo com o Currículo Paulista: etapa Ensino Médio (2020), “é importante entender a relação do estudante consigo mesmo, com a escola e com o mundo, como caminho para repensar a organização dos espaços e das práticas escolares, a fim de que dialoguem mais com o jeito de ser e de aprender dessa população”. Nesse contexto, o documento aponta ser preciso