Calvin compreender perfeitamente o problema matemático e resolvê-lo rapidamente.

o seu interlocutor incentivar Calvin a não realizar as atividades matemáticas, pois não havia encontrado sentido.

Calvin interpretar o enunciado matemático de forma literal e filosófica, distanciando-se do objetivo da atividade.

o problema apresentado exigir conhecimentos avançados de matemática.

Calvin considerar a matemática uma ciência inútil para a vida cotidiana.