Morais et al. (in: Bacich e Moran, 2018) descrevem a proposta pedagógica dos roteiros de estudo, utilizada na EMEF Presidente Campos Salles, em São Paulo. As autoras explicam que a escola faz uso de quatro diferentes tipos de roteiros de estudo, entre eles o roteiro de estudo temático.

Assinale a alternativa que caracteriza corretamente esse tipo de roteiro de estudo.