Destaca-se como essencial e indissociável do processo de Planejamento docente de forma correta:
O cumprimento inflexível dos conteúdos de ensino.
Apenas os conteúdos preconizados na BNCC, sem flexibilidade.
A Avaliação da Aprendizagem e seus processos indicativos de flexibilização de Planejamento e práticas pedagógicas de acordo com a necessidade de cada contexto e demanda.
A organização e distribuição dos conteúdos didáticos, primando em atender exatamente o que se coloca lá, sem necessariamente pensar nas dificuldades de aprendizagem dos sujeitos em processo.
O cumprimento da carga horária letiva e distribuição correta de conteúdos, independente das condições de cada classe.
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